Desiderio

“๐๐ฎ๐š๐ง๐๐จ ๐ฅ๐ž ๐ฉ๐š๐ซ๐จ๐ฅ๐ž ๐ญ๐จ๐ซ๐ง๐š๐ง๐จ ๐š ๐ฉ๐ซ๐ž๐ง๐๐ž๐ซ๐œ๐ข:

๐ข๐ฅ ๐๐ž๐ฌ๐ข๐๐ž๐ซ๐ข๐จ ๐๐ข ๐ฅ๐ž๐ ๐ ๐ž๐ซ๐ž ๐ž ๐ฌ๐œ๐ซ๐ข๐ฏ๐ž๐ซ๐ž ๐๐š ๐š๐๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ข ๐œ๐จ๐ง ๐๐ข๐ฌ๐š๐›๐ข๐ฅ๐ข๐ญร โ€๐Ÿ—ฃ๐Ÿ“˜๐Ÿ“

Cโ€™รจ chi, per motivi diversi, ha interrotto gli studi, ha avuto difficoltร , o non ha mai ricevuto il sostegno necessario, e con il tempo ha dimenticato o non ha imparato pienamente a #leggere e #scrivere. Eppure il #desiderio di ricominciare, di imparare, di riappropriarsi delle parole non si spegne! Abbiamo osservato che questo, talvolta, puรฒ risorgere con forza nellโ€™etร  adulta๐Ÿ”ฅ๐Ÿ‘จโ€๐Ÿฆฐ๐Ÿ“‹

In โ€œUniamociโ€ vogliamo dare voce a questo desiderio, sostenerlo, creare spazi sicuri dove sia possibile ricominciare, passo dopo passo.

Nell’ottica dell’#autonomia e dell’#empowerment delle persone con disabilitร  leggere e scrivere occupano uno spazio importante, perchรจ questi non sono solo strumenti: sono libertร , sono relazione, sono dignitร  e soprattutto apre ad un mondo di possibilitร  ulteriori spendibili nella vita quotidiana!

Quali pratiche seguiamo?

Strumenti alfabetici come le carte alfabetiche: ogni lettera associata a unโ€™immagine o simbolo semplice (es. โ€œMโ€ = mela).

Abbinamenti: lettera โ†’ parola โ†’ immagine (es. A โ†’ albero) soprattutto con persone non verbali ma anche sillabe mobili / tessere digitali: per comporre parole in modo manipolativo, senza dover scrivere a mano.

App di riconoscimento lettere e parole: esercizi drag&drop (trascinare la lettera giusta sullโ€™immagine).

Riconosciamo anche l’importanza della #CAA , Comunicazione Aumentativa Alternativa, che consiste in un insieme di strategie, tecniche e tecnologie che aiutano persone con difficoltร  nel linguaggio verbale e scritto a comunicare in modo piรน efficace.

L’approccio รจ definito “aumentativo” proprio perchรฉ potenzia le capacitร  comunicative esistenti e “alternativo” perchรฉ utilizza mezzi diversi dal linguaggio orale e scritto, come gesti, simboli, immagini e ausili tecnologici.

Fondamentale รจ ricordare, perรฒ, che ogni persona ha i suoi tempi e c’รจ una gradualitร  dei processi di apprendimento

Ieri abbiamo infine fatto un #gioco#didattico

Chi scrive piรน parole con la lettera B?

โ€œQui non esistono gare: tutti iniziamo insieme e il vero traguardo รจ lโ€™apprendimento”

che rende vincente chiunque lo raggiunga.โ€

#Uniamoci#Uniamociaps#Uniamociassociazione

#Centrosocioeducativouniamoci#Inclusione#Autonomia#Educazione

#Didatticaspeciale#Apprendimento#Desiderio#Inclusione#Strumentitecnologici